A Bela Vista procura estar aberta ao trabalho em rede, criando e promovendo parcerias, que nos permitam, também a nós, reflectir sobre questões e problemáticas importantes para o nosso crescimento interno.

Cada vez mais urge desenvolver um trabalho que permita a promoção dos recursos existentes, bem como, a potenciação das suas respostas.

Estas parcerias vão sendo estabelecidas de forma mais ou menos formal, como por exemplo:

1. Integração de Equipas Multidisciplinares de modo a reflectir e contribuir para a eficácia das respostas dadas:

• Com o Centro de Saúde:

o Equipa Multiprofissional – Integração de um Técnico da Bela Vista na equipa do Centro de Saúde de Águeda. Espaço onde diferentes técnicos de diferentes áreas (Psicóloga, T.S.S., Docentes dos diferentes Ciclos, Médico.), centram a sua acção na reflexão das problemáticas de crianças e jovens (6 anos aos 18), sinalizados e encaminhados por professores, médicos de família ou outros. Espaço onde diferentes olhares e saberes se cruzam na tentativa de encontrar respostas ou minimizar os problemas que são apresentados.
o Consulta de Desenvolvimento - Integração de um técnico da Bela Vista na equipa (que conta ainda com uma psicóloga e um médico) e cujo objectivo é o despiste, encaminhamento de crianças com problemas de ordem física, emocional ou psíquica, até aos 6 anos. É também um espaço de conversação e aconselhamento da família e dos técnicos ligados à criança, sempre num trabalho de reflexão e interajuda conjunta.

• Com a Autarquia:

o Rede Social / Conselho Local de Acção Social e participação no Núcleo Executivo;
o Conselho Municipal de Educação em representação das Instituições de Solidariedade do Concelho;  

o AparqA! - Centro Criativo da Alta Vila, na dinamização de fins de semana divertidos com a oferta de diferentes actividades para pequenos e graúdos.

• Rede Europeia Anti Pobreza – REAPN

• Com o Agrupamento de Escolas de Águeda:

o Na Escola B1 de Vale Domingos e Assequins com o Projecto “De Mãos Dadas”;
o No apoio Psicológico a alunos de algumas escolas do Agrupamento.

Colaboração com as equipas do CRSS/Rendimento Social de Inserção (RSI) e Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Águeda (CPCJ).

2. Promoção de estágios em parceria com Universidades, Institutos, Serviços e outras Associações, como forma de difusão e partilha das nossas práticas pedagógicas e também, como medida de promoção do desenvolvimento pessoal e social das Pessoas:
• Estágio de duas alunas da Universidade de Ghent, Bélgica da Licenciatura em Hortopedagogia, na área da criança em idade de Creche, por um período de 6 meses, no âmbito do programa ERASMUS, pela Faculdade de Ciências de Educação da Universidade de Aveiro.
• Estágio Curricular no âmbito da Licenciatura de Animação Socioeducativa, pela Escola Superior de Educação de Coimbra.
• Estágio curricular de duas alunas do curso técnico profissional de “Apoio à Família e Comunidade”, do Centro de Formação Profissional de Águeda, 2 dias por semana, nas respostas sociais de Creche e Jardim-de-infância.
• Estágio Curricular do Curso tecnológico de Acção Social, pelo período de 3 meses, para 3 alunas da Escola Secundária Adolfo Portela.
• Revalidação de Competências de Adulto, pela CERCIAG, no âmbito do Centro de Recursos Local do IFP, na área dos Serviços Gerais de Apoio, por um período de 2 meses.
• Integração social, em ambiente de trabalho, de duas utentes da CERCIAG, 2 dias semana, nos Serviços Gerais de Apoio e na Creche Familiar/Ama Isabel.
• Integração sócio laboral no âmbito dos Programas Ocupacionais do Instituto de Emprego e Formação Profissional/Centro de Emprego de Águeda.
• Promoção de Estágios Profissionais pelo IEFP/Centro de Emprego de Águeda.

Com o trabalho em rede procuramos desenvolver uma série de intervenções, mais ou menos formais, de forma a intervir nas situações sinalizados como Risco, minimizando o impacto da pobreza e exclusão social sobre o desenvolvimento da criança, jovens e família.

Procuramos fazer parte de espaços que permitam a Reflexão de problemas, preocupações, mas acima de tudo, onde possamos (re)pensar a nossa prática permitindo-nos avaliar, reformular e/ou direccionar o trabalho que vamos desenvolvendo, onde técnicos de diferentes instituições possam em conjunto reflectir e construir, um caminho comum...